Crear el curso
Configuración del curso: navegación, nota mínima e intentos
En «Configuración» cambias el título, el idioma de los botones, la navegación (libre o secuencial), el modo accesible, la nota mínima para aprobar, los intentos y el pie «Creado con curiosea». Los cambios se ven al momento; «Guardar ajustes» los confirma y «Descartar cambios» los anula.
Dónde está
Pulsa «Configuración» en el menú lateral del editor. Verás cinco bloques: General, Navegación, Accesibilidad, Evaluación y Pie del curso.
Título e idioma
- «Título del curso»: es el nombre que ve el alumno en la barra del curso y el nombre del .zip que descargas. En el LMS, el alumno suele ver el nombre que escribe quien sube la actividad (en Moodle, el campo «Nombre»), que puede ser distinto. También lo puedes cambiar en el campo de arriba del editor, junto al logo. El texto que escribas en la portada del curso es solo una diapositiva: no cambia el título. Si lo dejas como «Curso sin título», Exportar te avisa y te deja escribirlo allí mismo.
- «Idioma de los botones»: Español o English. Cambia los textos del reproductor: «Anterior», «Siguiente», «Terminar», «Comprobar», la pantalla de resultado… También traduce «Verdadero» y «Falso» de las preguntas, si no los has cambiado a mano. Tu contenido no se traduce: eso lo escribes tú.
Navegación libre o secuencial
En «Navegación» eliges cómo avanza el alumno:
| Qué pasa con | Libre | Secuencial |
|---|---|---|
| Avanzar | Cuando quiera | Al completar lo obligatorio de cada diapositiva con maqueta |
| Diapositivas de pregunta | Tiene que responder | Tiene que responder |
| Vídeos de archivo | Solo los marcados como obligatorios | Todos los de las celdas, enteros |
| Tarjetas que giran | No hace falta girarlas | Hay que girarlas |
| Pregunta tipo test en una celda | No bloquea | Hay que responderla |
| Zonas sensibles e infografías | Solo si marcas «Hay que abrir/ver todos» | Solo si marcas «Hay que abrir/ver todos» |
Con navegación secuencial, en el panel de la diapositiva verás la etiqueta «Obligatorio» junto a los elementos que bloquean el avance. Los vídeos de YouTube y Vimeo nunca bloquean.
Modo accesible
Con la casilla «Permitir que el alumno active el modo accesible» marcada (lo está por defecto), el reproductor muestra el botón «Modo accesible: desactivado». Al pulsarlo pasa a «Modo accesible: activado» y el alumno ve el texto más grande, con más contraste, sin animaciones y con las celdas en una sola columna. Mientras está activado, una línea fija bajo la barra lo explica y tiene el botón «Desactivar». Su navegador lo recuerda para la próxima vez.
En la vista previa del editor el modo accesible empieza siempre desactivado (aunque lo hayas activado antes) y no se recuerda: así ves el curso como lo verá la mayoría. Si las diapositivas se ven en una columna, con texto grande y bordes negros, mira la línea de debajo de la barra: es el modo accesible.
Además, siempre, el curso se maneja con teclado. Y si alguna diapositiva tiene «Texto para lectores de pantalla» (las páginas importadas de un PDF lo traen), el reproductor muestra el botón «Ver texto» para leerlo; en las diapositivas sin texto queda desactivado. Si ninguna diapositiva tiene texto, el botón no aparece.
Nota mínima e intentos
En «Evaluación»:
- «Nota mínima para aprobar (%)»: de 0 a 100. Por defecto, 80.
- «Intentos»: «Sin límite» o de 1 a 5. Es el número total de intentos, contando el primero: con 1 no se puede repetir; con 3, el alumno puede repetir dos veces desde la pantalla de resultado con «Volver a intentarlo».
Solo se usan si el curso tiene preguntas que cuentan para la nota. Todas las que cuentan valen lo mismo, también las preguntas tipo test de las celdas; las preguntas de repaso no suman. Debajo de los campos se ve cuántas cuentan, por ejemplo «Cuentan 3 de 4 preguntas para la nota». La nota es el porcentaje de aciertos en las que cuentan, redondeado.
Con preguntas, el LMS recibe la nota (0 a 100) y «aprobado» o «suspenso» cuando el alumno llega a la pantalla de resultado, que siempre va al final. Sin preguntas, recibe «completado» cuando se han visto todas las diapositivas. Ojo: algunos LMS tienen su propia nota mínima y sus propios intentos; te lo explico en subir a tu LMS.
Imágenes de la pantalla de resultado
En «Evaluación», debajo de la nota y los intentos, en «Imágenes de la pantalla de resultado», puedes elegir una imagen para «Superado» y otra para «No superado». Se ven encima del mensaje de la pantalla de resultado. Son las mismas que en la pantalla de resultado: cámbialas en un sitio o en el otro. Si el curso aún no tiene pantalla de resultado, se crea al elegir la primera imagen. «Descartar cambios» también las deshace.
Son opcionales: si no eliges ninguna, la pantalla se ve como siempre.
Poner la nota mínima paso a paso
- En el menú lateral, pulsa «Configuración».
- En «Evaluación», escribe la nota en «Nota mínima para aprobar (%)», por ejemplo 70.
- Elige cuántos «Intentos» tiene el alumno en total, contando el primero: «Sin límite» o de 1 a 5.
- Pulsa «Guardar ajustes». Vuelves al editor y la nota queda aplicada.
Puedes comprobarla en la vista Exportar: el resumen dice cuántas preguntas hay y la nota mínima. En una diapositiva de pregunta, el panel derecho también muestra la nota mínima y los intentos, con el botón «Cambiar en Configuración».
Pie «Creado con curiosea»
Por defecto, el pie del curso lleva un pequeño «Creado con curiosea». Si no lo quieres, desmarca «Mostrar “Creado con curiosea” en el pie» y vuelve a exportar. No hay marcas de agua.
Guardar o descartar los cambios
Mientras cambias cosas, se aplican al momento. Al final:
- «Guardar ajustes» los confirma y te devuelve a «Editar contenido».
- «Descartar cambios» (o la tecla Escape) deja todo como estaba al entrar en Configuración.
«Guardar ajustes» no guarda un archivo: para conservar el curso entero otro día, usa «Guardar proyecto».